為進一步提升企業(yè)內部講師的課程開發(fā)能力與PPT課件制作水平，促進企業(yè)知識傳承與人才發(fā)展，杭州大和于5月17日在濱江二廠培訓活動室舉辦了 。本次培訓特邀資深專家唐宏亮老師主講，來自各公司、事業(yè)部的40余名內部講師積極參與。

   一、聚焦核心技能，解鎖課程開發(fā)新范式培訓內容圍繞“精品課程設計”與“AI賦能開發(fā)”兩大核心模塊展開。唐老師憑借其豐富的實戰(zhàn)經驗，通過“定方向、定結構、定內容、定產出”的四步法則，系統(tǒng)性地解析了從需求調研到課程成型的全流程方法論。他強調，優(yōu)質的課程開發(fā)應以業(yè)務痛點為導向，通過結構化框架梳理知識體系，并借助案例拆解、互動練習等方式，增強內容的實用性與吸引力。在AI技術應用環(huán)節(jié)，唐老師重點演示了如何利用智能工具快速生成課程大綱、優(yōu)化課件邏輯、自動生成可視化圖表等操作。學員們通過現(xiàn)場實操，親身體驗了AI在素材搜集、內容潤色、數(shù)據(jù)可視化等場景中的高效賦能，顯著提升了課程開發(fā)的效率與專業(yè)性。

   二、互動實戰(zhàn)教學，激活學習效能本次培訓采用“理論講解+案例分析+分組實操”的立體教學模式。唐老師以制造業(yè)、服務業(yè)等領域的真實課程開發(fā)項目為例，深入剖析了不同場景下的課程設計要點與AI工具應用策略。學員們結合自身工作場景，就“如何將崗位經驗轉化為標準化課程”、“AI工具在課件美化中的具體技巧”等問題展開熱烈討論，并通過分組演練完成了課程大綱設計與PPT優(yōu)化任務。現(xiàn)場互動過程，唐老師針對學員提交的作品進行了精準點評，圍繞邏輯連貫性、視覺呈現(xiàn)效果、學員參與度設計等維度提出改進建議，幫助學員直觀理解理論知識與實踐操作的結合要點。

   三、深化知識沉淀，助力人才梯隊建設本次培訓是杭州大和推進內部培訓體系升級的重要舉措。通過引入AI技術，企業(yè)不僅為內部講師提供了創(chuàng)新的課程開發(fā)工具，更搭建了跨部門知識共享的平臺。參訓學員紛紛表示，通過本次學習，不僅掌握了開發(fā)精品課程的方法論，更深刻認識到AI技術在提升培訓效能中的關鍵作用，未來將積極將所學應用于實際工作，推動崗位經驗的標準化沉淀與傳播。

      培訓中心后續(xù)也將聯(lián)合智能制造部門圍繞“RAP數(shù)字員工”主題推出系列網絡學習課程，持續(xù)完善企業(yè)內訓師培養(yǎng)體系，為公司人才梯隊建設與業(yè)務創(chuàng)新發(fā)展提供堅實的智力支持。